一、制订学校健康政策

（15分）

1.建立长效机制

4

将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。

成立健康促进学校工作领导小组，校长是第一责任人，明确相关职能部门职责；领导小组定期召开例会。

2.承诺和动员

2

学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传健康促进理念。动员全体师生广泛参加健康促进学校建设，主动促进自身健康。给师生提供参与学校管理的机会，定期听取意见和建议。

3.制度建设

5

学校充分考虑健康因素，制定一系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。包括校内全面禁烟；食品安全；饮水和环境设施；合理安排课时，保障学生每天1小时体育活动时间；开设健康教育课；开展健康教育活动，提高学生健康素养；查验预防接种证；禁用违禁药物；确保学生安全；突发事件应急预案；困难学生帮扶等内容。

4.专人负责

2

确定专人负责健康促进学校工作。根据学校特点和学生主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。制定健康促进学校工作计划，定期收集相关工作记录，每年完成年度工作总结。

5.能力建设

2

定期邀请健康促进等专业机构开展健康促进学校相关培训，提高师生建设健康促进学校的能力。

二、提供良好学习和生活环境

（15分）

1.环境和教学生活设施

4

学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。有厕所和洗手设施。

A.教室人均使用面积小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米；前排课桌前缘与黑板不低于2 米；桌椅每人一席；教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。学生宿舍（如有）人均面积不低于3.0平方米。

B.使用卫生厕所并保持清洁；新建教学楼每层设厕所；女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。

2.校园环境

3

符合无烟学校参考标准;学校环境整洁优美，无卫生死角;无安全隐患。

3.安全饮水

4

学校必须为学生提供充足卫生的饮水以及相关设施。

4.健康饮食

4

提供安全合理的营养膳食。学生食堂（如有）三证齐全，有洗刷、消毒池等清洗设施，生熟分开。

三、营造良好的学校社会人文环境（10分）

1.尊重互爱

3

展示良好的校训校风，尊重民族习惯。

A.教师不体罚辱骂学生;

B.学生无打骂、斗殴行为，相互关心、信任和友好。

C.对困难学生提供适当的支持和帮助。如减免学费、捐款、心理支持等。

2.心理健康教育主题活动

4

在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下，根据不同年级学生生理、心理发育特点，开展特定主题的心理健康教育活动，提高学生心理健康素养。为有心理需求学生提供心理信箱、心理咨询等方面的帮助。

3.潜能发展

3

成立兴趣小组，开设艺术课程，为学生提供发挥个人潜能的机会，促进学生良好个性的发展。

四、提供学校健康服务（20分）

1.卫生室、保健室

8

寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。

根据学生数量配备专业技术人员或保健教师，定期接受专业培训，为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导。

2.健康管理

6

建立学生健康体检和健康管理机制。

A.新生入学建立健康档案。

B.每年组织一次学生健康体检，学生健康评价结果告知学生和家长。

C.提醒学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗；儿童入学时查验预防接种证和接种记录。

3.疾病防控

6

建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制。

A.无集体性食物中毒和安全事故发生，无传染病暴发流行。

B.配合有关单位，开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。

C.营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病发病率在原有基础上有所下降。

五、提高师生健康技能（30分）

1.健康教育课

5

开设高质量的健康教育课程。

A.每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。

B.采用国家或省级统一的规范教材。

C.授课教师定期接受健康教育技能培训。

D.教学过程中需配合使用有针对性的课件和健康传播材料。

2.体育锻炼

5

保障学生体育锻炼时间和强度，提高身体素质。

A.体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。

B.体育锻炼时间和运动负荷应达到《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准（WS/T101-1998）》要求。

C.40%以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长。

D. 95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。

五、提高师生健康技能（30分）

3.健康教育主题活动

10

在《中小学健康教育指导纲要》指导下，针对不同年级学生开展特定主题的健康教育活动，提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能，提高学生健康素养。

4.学生健康行为

5

学生养成良好的健康行为习惯。包括合理膳食、适量运动；咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻、指甲清洁、饭前便后洗手；读写姿势正确、正确做眼保健操；早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒等。

5.健康素质

5

A.教师、学生的健康素养水平在原有基础上提高20%。

B.学生肥胖率不超过8%。

六、加强学校与社会健康互动

（10分）

1.家长健康互动

5

与家长共同促进学生健康。

A.定期召开健康教育主题家长会，开设健康讲座，宣传健康促进学校理念，与家长保持良好的沟通。

B.定期邀请家长参与学校健康教育活动。

C.家长主动为提高学生健康素养提供家庭支持，如家庭饮食结构合理、一人一巾、家庭体育锻炼等。

2.社区健康支持

5

积极争取当地政府和社区支持。

A.共享体育文化场地、设施等资源。

B.学校周围环境清洁安静，交通和治安安全。

C.与社区联合开展健康相关活动，每年至少组织学生参加两次社区健康实践。

一、制订学校健康政策(15分)

1.建立长效机制

4

将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。（学校年度工作计划中有健康促进学校建设相关内容；有经费记录凭证且使用记录齐全）
成立健康促进学校工作领导小组，校长是第一责任人，明确相关职能部门职责；领导小组定期召开例会。（有《关于成立开县XXXX健康促进学校领导小组的通知》文件；例会每季度召开1次，有例会签到册、照片（含会标）、简报或小结、会议记录）

1． 年度计划

2． 领导小组文

件

3． 例会签到

、照片、会标、记录。

4.创建经费凭证。

后勤及创建办

2.承诺和动员

2

学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传健康促进理念。（通过责任书签订、校园网页、方案制定等形式公开承诺，有相关佐证资料）

动员全体师生广泛参加健康促进学校建设，主动促进自身健康。给师生提供参与学校管理的机会，定期听取意见和建议。（召开全体师生动员大会﹤签到册、领导讲话稿、带横幅的照片、简报、会议记录﹥；有师生意见反馈途径及记录）

1. 领导蹲年级

创建责任书。

2. 健康促进班

级责任书

3. 动员大会﹤

签到册、领导讲话稿、带横幅的照片、简报。

创

建

办

3.制度建设

5

学校充分考虑健康因素，制定一系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。包括校内全面禁烟；食品安全；饮水和环境设施；合理安排课时，保障学生每天1小时体育活动时间；开设健康教育课；开展健康教育活动，提高学生健康素养；查验预防接种证；禁用违禁药物；确保学生安全；突发事件应急预案；困难学生帮扶等内容。（有相关制度文件，不用每个点都作为单独的一个制度，可以在一个总制度里面分类列出。）

系列健康促进制度

创

建

办

4.专人负责

2

确定专人负责健康促进学校工作。根据学校特点和学生主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。制定健康促进学校工作计划，定期收集相关工作记录，每年完成年度工作总结。（有相关资料，有工作计划、总结）

计划、总结

创

建

办

5.能力建设

2

定期邀请健康促进等专业机构开展健康促进学校相关培训，提高师生建设健康促进学校的能力。（此次培训可作为资料存档，有培训通知、照片、培训记录）

1.安全知识讲座、传染病知识讲座，食品、卫生健康知识讲座。2.因病请假登记报告及返校证明材料。

安

稳

办

二、提供良好学习和生活环境(15分)

1.环境和教学生活设施

4

学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。有厕所和洗手设施。
A.教室人均使用面积小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米；前排课桌前缘与黑板不低于2 米；桌椅每人一席；教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。学生宿舍（如有）人均面积不低于3.0平方米。

B.使用卫生厕所并保持清洁；新建教学楼每层设厕所；女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。

实地查看，提供A4纸打印的图片。配有文字说明。

后勤

2.校园环境

3

符合无烟学校参考标准;学校环境整洁优美，无卫生死角;无安全隐患。（有控烟巡察员拒绝外来人员吸烟，在校职工严禁吸烟，会议室、办公室无烟具、烟灰，学校大门前和主要建筑物入口处、各楼层、电梯、公共厕所、会议室等区域有明显的禁烟标识，校内无烟草广告和促销；有学校环境影像资料。）

实地布置，提供A4纸打印的图片。配有文字说明。

后勤及政教处

3.安全饮水

4

学校必须为学生提供充足卫生的饮水以及相关设施。

实地布置，提供A4纸打印的图片。配有文字说明。

后勤

4.健康饮食

4

提供安全合理的营养膳食。学生食堂（如有）三证齐全，有洗刷、消毒池等清洗设施，生熟分开。（相关设施符合要求）

证件复印件

后勤

三、营造良好的学校社会人文环境(10分)

1.尊重互爱

3

展示良好的校训校风，尊重民族习惯。
A.教师不体罚辱骂学生;
B.学生无打骂、斗殴行为，相互关心、信任和友好。
C.对困难学生提供适当的支持和帮助。如减免学费、捐款、心理支持等。（有相关资料记录）

1.师德师风考核办法及评价

2.救助学生花名册、心理辅导记录

政

教

处

2.心理健康教育主题活动

4

在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下，根据不同年级学生生理、心理发育特点，开展特定主题的心理健康教育活动，提高学生心理健康素养。为有心理需求学生提供心理信箱、心理咨询等方面的帮助。（有相关活动资料）

1.心理辅导方案。

2.学校集中心理辅导稿。

3.班级心理辅导记录

政

教

处

3.潜能发展

3

成立兴趣小组，开设艺术课程，为学生提供发挥个人潜能的机会，促进学生良好个性的发展。（有相关文件及活动记录）

1.快乐“1+5”或“2+2”课程实施方案。

2.快乐“1+5” 或“2+2”课程设置安排。

3.快乐“1+5” 或“2+2”学生报名信息。

4.快乐“1+5” 或“2+2”课程教师教学计划。

5.快乐“1+5” 或“2+2”课程检查记录表。

教

务

处

四、提供学校健康服务(20分)

1.卫生室、保健室

8

寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
根据学生数量配备专业技术人员或保健教师，定期接受专业培训，为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导。（有相关资料）

健康教育教案，开展心理辅导等活动图片

政

教

处

2.健康管理

6

建立学生健康体检和健康管理机制。
A.新生入学建立健康档案。（有档案资料）
B.每年组织一次学生健康体检，学生健康评价结果告知学生和家长。（有体检报告）
C.提醒学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗；儿童入学时查验预防接种证和接种记录。（有相关记录）

1.学生体检报告2.预防接种查验和接种记录

安

稳

办

3.疾病防控

6

建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制。
A.无集体性食物中毒和安全事故发生，无传染病暴发流行。
B.配合有关单位，开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。
C.营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病发病率在原有基础上有所下降。

1.有突发公共卫生事件、传染病应急预案及管理制度。2.开展传染病知识讲座3、印发流行性疾病告家长书

安

稳

办

五、提高师生健康技能(30分)

1.健康教育课

5

开设高质量的健康教育课程。
A.每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。（有教材、教案、课表）
B.采用国家或省级统一的规范教材。
C.授课教师定期接受健康教育技能培训。
D.教学过程中需配合使用有针对性的课件和健康传播材料。（有相关课件及材料存档）

1.快乐“1+5” 或“2+2”课程实施方案。

2.卫生工作计划总结。 3.德育工作计划总结。 4.传染病防治应急预案。 5.防“四害”工作计划。 6.病媒生物防治工作实施方案。

7.传染病防控工作计划。 8.健康教育知识讲座图片。 9.学生疫情情况统计表。

教

务

处

2.体育锻炼

5

保障学生体育锻炼时间和强度，提高身体素质。
A.体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。（有课表）
B.体育锻炼时间和运动负荷应达到《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准（WS/T101-1998）》要求。（要注意国家上报健康数据的吻合）
C.40%以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长。

D. 95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级

1.课表。 2.运动会秩序册

教

务

处

五、提高师生健康技能(30分)

3.健康教育主题活动

10

在《中小学健康教育指导纲要》指导下，针对不同年级学生开展特定主题的健康教育活动，提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能，提高学生健康素养。（有相关活动记录）

1.开展传染病预防、流行性疾病预防知识讲座2.安全演练3.心理健康讲座，生长发育与青春期保健讲座，开展健康教育课（有计划、教案）

安

稳

办

4.学生健康行为

5

学生养成良好的健康行为习惯。包括合理膳食、适量运动；咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻、指甲清洁、饭前便后洗手；读写姿势正确、正确做眼保健操；早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒等。

1.行为习惯之星评价

2.学生自主管理

政

教

处

5.健康素质

5

A.教师、学生的健康素养水平在原有基础上提高20%。

B.学生肥胖率不超过8%。

体检报告

安

稳

办

六、加强学校与社会健康互动(10分)

1.家长健康互动

5

与家长共同促进学生健康。
A.定期召开健康教育主题家长会，开设健康讲座，宣传健康促进学校理念，与家长保持良好的沟通。（有通知、签到册、课件、照片等）
B.定期邀请家长参与学校健康教育活动。（有相关活动记录）
C.家长主动为提高学生健康素养提供家庭支持，如家庭饮食结构合理、一人一巾、家庭体育锻炼等。

健康教育专题家长会方案、记录、图片

政

教

处

2.社区健康支持

5

积极争取当地政府和社区支持。
A.共享体育文化场地、设施等资源。
B.学校周围环境清洁安静，交通和治安安全。
C.与社区联合开展健康相关活动，每年至少组织学生参加两次社区健康实践。（有相关资料记录）

建立学生社会实践基地，并定期打扫卫生

政

教

处