《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

重庆市开县教师进修学校（重庆市开县中小学教学研究室、重庆广播电视大学开县工作站）

宗旨和

业务范围

培训教师队伍，促进教育事业发展。师资及干部培训，中小学教学研究，幼儿教学研究，成人大专学历教育、继续教育培训及相关社会服务。

住    所

开县汉丰街道迎宾路教委内

法定代表人

周继学

开办资金

72（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

开县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1665.74

1620.36

网上名称

开县进修网

从业人数

72

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无变更事项

开

展

业

务

活

动

情

况

2015年是国家实施“十二五”规划的收官之年，也是我县深化教育综合改革，全面推进课改实验区建设，促进义务教育均衡优质发展的关键之年。为了主动适应教育发展的新形势、新要求、新常态，切实履行好“培训、研究、指导、服务”职能，我校坚持以党的十八届四中、五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以全面实施素质教育为主题，以提高教育质量为核心，以深化课程改革为重点，以改进研训方式为抓手，以着力提升服务学校内涵发展、教师专业发展、成人终身发展的能力水平为目标，为落实立德树人的根本任务，建设基础教育强县，促进全县各级各类教育协调均衡优质发展做出了新的贡献。 一、师资培训工作 师资培训工作坚持以师德为先、能力为重，以解决教育教学中的实际问题为突破口，做到“面向全员，突出骨干，倾斜农村，务求实效”；体现了教师继续教育的类别多、参加的人数多、投入的经费多；突出了教师继续教育针对性、实效性、创新性。有效实施重庆市首批“国培计划”项目区县国培项目工作，认真制定国培项目实施方案及子项目培训操作的具体方案，扎实开展中小学、幼儿园国培计划送教下乡第一、二、三轮培训，组织选派教师参加重庆市乡村教师工作坊研修项目集中培训，确保项目顺利实施。完成了全县中小学、幼儿园教师2015年度继教验审工作。本年度教师培训经费总额达337.9万元，开展干部师资培训达35项，其中实施全员培训12项、学历培训1项、各种专项培训13项、干部培训9项，培训人数达24090人次，其中，整合的教师“能力提升”培训5460人次，学科全员培训2149人次，学校领导干部影子研修、岗位培训、能力提升培训1837人次，国培计划初中、小学、幼儿园学科教师送教下乡培训2700人次，中小学课改教材、幼儿园《指南》等培训2092人次。根据重庆市教委“教师县级以上集中培训不少于80学时”的规定，我县县级以上集中培训已经达到全覆盖，走在了重庆各个区县的前列，很好地促进了教师的专业成长。同时，我校被市继教中心评为重庆市五年一度的教师教育工作先进集体。 二、教学视导工作 立足全县学校实际，紧扣教育质量形成的各环节和教师专业发展的各方面，围绕提质增效、落实教学常规、推进课程改革，扎实开展了中小学教学视导。一是抓好高三教学指导工作。各教研员深入高完中开展教学视导，积极参与山东潍坊学科专家和重庆主城名校教学一线专家来我县指导高三复习备考工作。分校组织召开2016级高三质量分析和教学视导，认真开展高三学科复习课题研究和资源开发，切实加强对高三“国考卷”的研究、指导与培训工作，形成了“高三复习专题资料”、“高考考试热点及命题趋势研究”和“高考非智力因素得分技巧”等资源库，提供教学、管理、备考、复习策略。二是有效开展各级各类学校教学视导。先后对九龙初中等40余所中小学、幼儿园、中职学校，通过听评课、同课异构、送课下乡、座谈交流、举办专题等方式，对课程设置、课堂教学、学校管理、课程改革、教学常规等进行了视导。深入学校教学视导523人次，召开高三研讨会45科次，复习研讨示范课64节，听评课1000余节，举办讲座39堂，组织教师送课、送教到校79人次。为全县教育质量的提升提供了有效的智力支撑。 三、课程改革工作 认真落实教研员和中心教研组成员蹲点指导课改学校制度，有效开展研训机构“联挂帮”研训活动，积极参与、协助国家课程中心专家指导开县课改实验区工作，根据课改“合格课”的验收标准，有效开展中小学课改合格课验收达标活动。本年度先后对西街初中等34所学校89名校级领导进行了课改合格课验收，合格76名，合格率达85%。积极配合教育部课程中心专家团队来我县指导课改实验区项目实验工作，一年来专家团队4次25人次亲临我县进行课改现场培训、实地指导、高端引领，深入学校18所，举办专题报告9场次，采取走访、座谈、听评课、培训、报告等形式，深入指导各项目实验学校编制课改实验方案、加强学校课程建设、开发校本课程、优化教学方式、整合学科课程。结合各片学校实际，采取访谈调研、常态观察、反思重构、双师同堂、诊断再研、主题研修、同课异构、专题讲座等多种方式，组织教研员、基地校每月深入各片区学校扎实开展“联挂帮”研训活动，活动以课改为主题，以研究解决问题为主线，以提高教学有效性为着力点，以强化校本研训提升教师专业素养为支撑点，解决课改推进中存在的现实问题。同时，组织全县优秀教师精心研发、编制小学课改过程监测用书两期23万余册，命制中小学期末测试卷18万余份，以此导向课改，检测课改实效，从而全面深入推进全县课改工作。 四、教育科研工作 一是认真做好市、县级规划课题和专项课题的申报、研究、指导及结题评审工作，通过实地调研、召开会议、座谈讨论等途径加强过程管理，强化课题的研究指导，提炼研究成果。本年度有17个县级课题结题，市级课题结题正在筹备中；组织申报立项市级课题9个，其中重点课题立项3个，组织申报立项县级课题232个。二是认真组织各类赛事活动。本年度组织高中历史、初中物理、语文、小学语文、英语、数学、科学、思品、音乐、体育、美术等11个学科的县级课堂教学技能大赛和基本功大赛，并推荐优秀选手参加国家、市级大赛，其中，获国家级中职赛课一等奖1人，获市一等奖12人，二等奖17人，三等奖18人；开展了2014年度县教育论文评选，有157个单位的4000余篇论文参评，近2000篇获等级奖；第十一届全市基础教育课程改革征文大赛我县980件作品获等级奖，其中一等奖108件；重庆市第八届中等职业学校技能大赛开县代表队获二等奖11个、三等奖24个，列全市县级第一。三是精心主办季刊《开县教育》，出刊《开县教育》4期，为全县教师搭建学习交流共享平台。学校被市教科院评为重庆市2014年度教科研工作先进集体，李佐乾、王伦琴两名教师被县人社局、县教委命名为“开县名师”。 五、成人教育工作 切实加强了成人教育工作，规范教学管理，认真落实专业规则及课程教师职责，切实开展教学教研活动，加强网上教学，推进课程教学模式、课程考试改革，注重教学实践性环节，充分发挥远程教学平台的作用，定期开展学员自主学习督导、网上教学互动交流、平时作业辅导批改和毕业论文指导修改等教学过程检查评比工作，强化学科教师的责任意识和服务意识，为学员提供体贴周到的个性化、多样化、规范化服务。切实做好招生工作，集聚多方力量，积极拓展生源渠道，有效把控招生进度，规范运行程序，及时调整招生策略，招生效果明显。本年度共招专本科新学员1528人，专本科毕业1498人。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

2016年1月被开县人民政府授予开县第四届传统工艺技能大赛优秀组织奖，2015年1月被重庆市教育科学研究院授予2014年度教科研工作先进集体，2015年4月被重庆市中小学教师继续教育中心授予重庆市2014年教师教育工作先进集体，2015年3月被重庆广播电视大学授予2014年度全市电大教育工作先进单位一等奖。2015年度没有诉讼及投诉。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无