开县教育委员会

关于举行第三届中小学班主任基本功竞赛的通知

各片区均衡中心、中小学：　　

为贯彻“立德树人”根本任务，落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》（教基〔2006〕13号），引导班主任用真挚的爱心主动践行“把学生当成自己的孩子倾情培养”的育人思想，用科学的教育方法教育、引导、帮助学生成长进步，提高我县中小学班主任素质和育人能力。决定开展第三届中小学班主任基本功竞赛,现将竞赛的有关事宜通知如下。

一、竞赛时间

（一）2015年11月至2016年1月：学校选拔推荐、各片区选拔赛。

（二）2016年3月：县级决赛（具体时间另行通知）。

二、竞赛内容

（一）“我的立德树人教育案例”撰写。将自己在班主任工作中体现了“立德树人”的教育故事写成2000字左右的案例，并附200-300字的反思。

（二）“我的班主任观”工作论坛。参赛者3分钟观点陈述及2分钟问题答辩。　　

（三）班主任工作书面考试。内容包括三部分（可参照《班主任工作规范与技能》）：一是班主任基本规范、师德修养和有关的教育法规；二是班主任工作情景题测试，三是主题班会简案设计。　　

（四）班主任工作才艺展示。参赛选手可选择展现育人魅力的才艺(朗诵、舞蹈、歌唱、讲故事等单项才艺)或以上单项才艺的综合展示，每人表演时间不超过4分钟（所需表演道具和配音由选手自己准备，无需学生配合）。

三、参赛人员　　

我县各中小学连续担任班主任工作满3年以上，政治思想素质好，师德水平高，深受学生和家长欢迎的班主任教师。已参加市级班主任基本功竞赛的获奖者不再参赛。　

四、组织方式

本次活动分各学校选拔推荐、片区初赛和县级决赛三个阶段进行。学校选拔推荐以学校为单位组织，片区初赛以十三个片区均衡发展中心为单位实施（片区初赛要求在2016年1月10日前完成），片区初赛后，分别推选中学、小学各一名优秀班主任参加县级决赛。

五、相关要求　

（一）各片区均衡中心要高度重视此项活动，认真制定片区以及各校选拔推荐活动方案。各校要积极组织校内推荐选拔，把此次活动融入到学校德育工作和班主任培训教研工作中，作为推动学校、片区班主任基本功素质提升和班主任工作交流沟通的平台。

（二）各片区于2016年1月10日前，将参加县级决赛的报名表连同“我的立德树人教育案例”纸质材料（双面打印、一式三份）交基教科老师，材料扉页请写明学校、组别（中学组、小学组）选手姓名，正文不留单位名和姓名，联系电话：52218030（办），同时请将报名表（附件2）和教育案例材料的电子文稿发到邮箱527312722@qq.com，文件名统一为“XX片区第三届中小学班主任基本功竞赛报名材料”。　　　

六、竞赛表彰　　

本次竞赛设单项一、二、三等奖和综合一、二、三等奖，由县教委统一颁发获奖证书。　　

附件：1.第三届中小学班主任基本功竞赛评分细则

2.第三届中小学班主任基本功竞赛（决赛）报名表

开县教育委员会

2015年11月5日

附件1

第三届中小学班主任基本功竞赛评分细则

一、班主任论坛3分钟观点陈述及答辩评分标准　　

（一）观点陈述简明扼要，能体现新的教育观和学生观。　　

（二）观点具有针对性、创新性和思辨性。　　

（三）观点陈述具有逻辑性。　　

（四）语音标准，语言准确，有感召力。　　

（五）答辩思路清晰，观点明了。　　

（六）着装得体，仪态大方。　　

二、“我的立德树人教育案例”参评要求

（一）将自己在班主任工作中的一个体现了“立德树人”的故事写成2000字左右的案例，采用教育叙事的写作方式，案例后面加上200至300字左右的反思。

（二）内容应突出班主任育人方式的创新、教育智慧的发挥以及教育观念的与时俱进。还能反映出班主任在立德树人教育实践过程中遇到的新情况、新问题，并能体现班主任作为学生人生导师的职业角色和师生的共生、共长。

（三）要求行文流畅，表述清楚，内容真实，事例典型，具有一定示范性和指导性。

三、书面测试内容及要求　　

（一）班主任工作基本规范和教育法规

以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件精神为基础，以“立德树人”和“社会主义核心价值观教育”为重点，笔试内容包括班主任工作基本要求、基本规范、教师职业道德规范、教育心理学基本原理和与教育相关的政策法规(笔试以重庆市班主任培训教材《班主任工作的规范和技能》为基本范围。

（二）班主任工作情景题测试

其内容是在班主任实际工作中能够运用自己的教育智慧，选择恰当的教育方式，合理而巧妙地处理各类具体问题、相关事件、偶发事件等。

（三）主题班会课简案设计要求

1.根据主题设计一个班会活动课简案。

2.要求主题鲜明，结构合理，内容恰当。

3.简要写出主题班会的总结语。

四、班主任工作才艺展示要求

（一）展示的才艺内容健康积极，具有向善求美的感召力和影响力。

（二）展示形式新颖，艺术表现力强，具有审美感。

（三）展示的技能体现出一定的专业素养，具有较强的艺术感染力。

附件2

第三届中小学班主任基本功竞赛

（决赛）报名表

　 　      （片区均衡发展中心）（签章）

片区均衡中心联系人姓名            　联系电话           

开县教育委员会办公室                 2015年11月5日印发