区关工委到汉丰三小调研“校家社”共育工作-重庆市开州区人民政府

区关工委到汉丰三小调研“校家社”共育工作

日期：2024-05-16

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区关工委到汉丰三小调研“校家社”共育工作

5月15日，区关工委常务副主任全修治和副主任陈立万、唐定成率队到汉丰三小调研“校家社”共育工作。区委教育工委副书记万明陪同调研。区关工委校外教育辅导团、区教委关工委相关负责人、区关工委办公室相关负责人参加调研。

全修治一行深入汉丰三小，实地查看“校家社”校本课程、作业设计、艺术作品等共育成果，现场观看阳光篮球大课间、科技馆编程操作、机器人现场操作、学生艺术表演等展演。

在听取汉丰三小“校家社”共育工作情况汇报后，全修治充分肯定学校在“校家社”共育上取得的良好成绩，并指出，学校教育、家庭教育和社会教育三者有机衔接、协同配合是新时代教育改革发展的重要前提，是落实立德树人根本任务的迫切需求，更是促进学生全面发展、健康成长的必然要求。要正确认识“校家社”共育工作的重要意义，明确自身职责，提升教育实效，提高家长对教育的满意度。要探索建立“校家社”共育工作的长效机制，制定贯彻落实方案，加强与家长沟通交流，做实家庭教育指导，利用多方资源，促进家校协同，形成家校合力。要加大典型培育和宣传力度，加强实践探索、交流总结、学习提高，积极打造“校家社”共育工作的典型品牌，推动学校“家校社”共育工作再上新台阶。

万明强调，要正确认识学生心理问题日益突出、家庭教育缺失错位、教育服务供给不足等问题，根据学校实际情况，主动对接相关部门，借助“五老”“道德模范”“最美家庭”和志愿者服务队伍力量，共同解决存在的问题。要发挥学校优势，用先进的理念指导实践，持续深化教学管理、课堂教学、“校家社”共育等方面改革，加快推进“校家社”共育课题研究和成果转化运用，努力办好人民满意的教育。要以区关工委活动为契机，用活本地文化资源，用好家校共育载体，广泛开展实践活动，全面凝练“校家社”育人合力。

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