宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育和相关社会服务。

住    所

重庆市开州区云枫街道桔香路241号

法定代表人

谭复成

开办资金

100（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市开州区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

4966

5142

网上名称

无

从业人数

148

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

按《条例》实施

开

展

业

务

活

动

情

况

年年谈工作，岁岁论成败。又到期末结束时，让我们停下匆忙脚步、静下浮躁的心来，认真梳理、反思、总结这一期来的患得患失，使之成为来年前进的动力和方向。 2017年8月，根据教委安排，我来到六校和老师们朝夕相处5个月，我充分认识到六校有一个高效、廉洁、务实的领导班子；我深切感受到六校更有一支德高、智强、绩优的教师队伍。是你们用独特的人格魅力，顾全大局的主人翁意识，强烈的敬业精神推进着六校的进步和发展！ 就我个人来说，来到六校深感使命光荣、责任重大：城区学校间竞争激烈，领导期待高，学生素养高，家长要求高。我将带领六校去往何方？如何办学才能实现高质量的教育？我不断思索着……我将用我二十年的校长履历，教委机关工作的大局视野，对高质量教育理想的追求和我一生中最成熟的时光，引领学校成名、教师成功、学生成才，实现为学生终身幸福奠基的宏伟目标。下面，我围绕“规范管理，特色发展”作本期工作总结。 一、规范队伍管理，提高执行力 对学校来说，建好两支队伍是办好学校的第一要务。六校有着一大批才高识远的领导和年富力强的教师，整合、用好队伍资源，提高队伍执行力是学校上档升位的关键。 1. 把细节管理作为加强执行力建设的突破口。 一学期以来，我们循序渐进做了以下工作：一是整顿会风。学校坚持少开会、开短会、认真开会的原则，老师们经过两个月的适应期，各种会议基本上能在规定的时间按时召开，会场秩序井然；二是强化劳动纪律。教师到校、上课、集会到岗情况良好，迟到、早退、空堂、脱岗现象得到有效遏制，教师跟班指导学生晨读形成常态；三是教师的工作责任心增强了，坐着授课的教师越来越少；四是学校工作在求真务实上下功夫，不在管理上搞无意义的创新，不对师生提做不到的要求，目前，务实的内部管理已能较好地体现规范化和人文化的有机结合。 2.把管理公开作为加强执行力建设的抓手。 一是领导班子成员分工明确、职责公开。开学初，我们就将学校领导班子成员的分工在教师大会上进行了公布，便于教师工作衔接；二是对教师最关心的评职晋级工作公开，从名额的投放、方案的制定、操作的过程及结果实行全程公开，自始至终接受老师们监督；三是教师日常业务考核公开，对每一次教学工作检查评比和学生管理工作检查评比及时通过公示栏或学校QQ群向全体教师公开；四是学校重大决定、财务管理公开。通过各项工作的公开，营造了公平、公正的工作环境，提升了教师的执行力。 二、规范重点工作管理，把握政治方向 “精准扶贫”是党中央对新形势下扶贫工作提出的新要求，学校高度重视教育扶贫工作，认真开展“两学一做”学习教育实践的同时，3次召开专题会对精准扶贫工作进行安排部署，开展“家访进万家”活动摸准五类特殊儿童情况，安排全校教师“一帮一”开展帮扶，严格按照“每天一次辅导，每周一条关爱短信，每月一次入户家访，每期一次慰问”的要求开展工作，并完成家访日志和教育扶贫工作相关记录。学校还对此项工作进行了每月一次的专项检查督导。 三、规范安全管理，促进学校平安发展 一是加强领导，完善制度，规范操作；二是对防溺水，交通安全，食品安全，预防传染病等专项安全工作结合上级文件要求制定可行措施，认真落实；三是各班坚持每天、每节课点名制度，教师执行“135”的安全教育要求，安稳办每周通过QQ群确发布安全教育温馨提示；四是开展“安全生产月”活动，开展防地震逃生演练，聘请公安、交警、消防和司法所的同志对学生进行了交通、消防、网络和小学生法制知识讲座；五是成功承办亚洲伤害预防基金会的总结会；六是我校被重庆市评为“犯罪率零”学校，我校因报送交通安全手语操被市教委、市公安局、市妇联评为优秀单位。 四、规范德育管理，提高育德效益 按照立德树人的要求，学校把德育工作摆在重要位置，全员育人、全程育人、管理育人、服务育人，本期的德育工作在规范管理下顺利实施。 1. 夯实德育常规，促良好习惯养成。 一是规范升旗仪式，按序集会出操，定点规划站队，文明守纪参会；二是规范领巾佩带，全体学生能按要求佩带，60%学生能整洁佩带，30%学生能佩带出风采；三是规范学生礼仪岗的管理，从佩带标志，队员选择，队员培训上作了要求，有了提高。 2.抓实班级管理，促良好班风养成。 一是规范班级常规管理，以两操、卫生、仪容仪表、文明言行为重点，各班反复抓、抓反复，评选流动红旗班级，将养成教育融于点滴之中。二是开展班主任论坛，本期以四年级班主任为主体，为全校班主任搭建了工作经验交流平台，互相学习，互相借鉴，互促班风。三是抓实班级晨读管理，学生早上走进教室后晨读已成为六校学生的自觉习惯，英语的晨读，好多班均是英语教师和班主任教师同时在岗指导督促；四是班级文化建设丰富，各班放手让学生操办班级文化墙展示，作品数和质量均有提升。 五、规范教学管理，提升教师专业素养 一期来，全体教师围绕“规范”这一主题词开展工作，勤奋学习，刻苦钻研，以提高教学质量为中心，提升自我教学水平，在专业发展的路上孜孜以行。 1.教学常规，注重落实。 一是备课导向鲜明，以城区教学水平测试的要求为导向，提升了教师个人复备的价值和效能；二是作业批改逐渐优化，全体教师都能按照教学进度安排设计作业，数量适中，难易适度，做到全批全改，有激励措施；三是教导处人员分工督查各学科课堂，旷课、私自调课现象基本消失，课堂不组织、不指导学生的现象明显减少；四是功能室上课到位较好，利用充分；五是本期两次集中常规检查，正确导向，客观评价教师工作过程。 2. 教研常规，特色鲜明。 本期各学科组分别开展了特色教研活动。语文组开展了阅读微课专题和习作微课专题研讨；数学开展了空间图形的专题研讨；英语开展了对话教学的专题研讨，音乐组开展了欣赏课的主题研讨等。本期共开展主题教学研究21次，小组集体备课共14次，上示范课36堂。听课出勤率达93.6％，教师磨课、听课、评课的热情得到了增强，研究领域和思维得到了拓展，研究方法得到提升。 3.学情检测，强调过程。 一是中期、期末考务提前思考，对人员的安排，考室的布置，时间的设置等工作反复思考，作了规范细致的安排。二是骨干教师钻研教材，剖析学情，精心编制各科测试试题20来套。三是平时学生的单元检测，教导处下发了统一的试卷分析模板，明确了以检测促发展的目的。 4.功能室建设,不断跟进。 一是各功能室管理员明确自己的职责，继续完善了各种资料，学期中接受区级检查得到好评。二是组织各功能室、实验室的管理人员以及教导处相应教师完成了168平台2017年教育技术装备管理系统数据填报工作。 5.培训提升，助力发展。 一是邀请教研室的专家为语数教师做了有效课堂教学和教师教学水平测试事项的专题讲座；二是组织一年级教师参加部编教材培训学习，组织音乐教师参加国培学习；三是语文、数学、品德、科学、书法、音乐、体育等学科部分教师参加了市级及以上有关课堂教学的听课活动达23人，教师专业素养得到整体提升。 6.教师参赛，送教下乡。 本期音乐教师基本功大赛早定人选，及时督导教师勤于练习，外请专家指导，组内教师积极参与、出谋划策。邱雪玲老师取得了全能一等奖第一名的好成绩。和工会一起送教到上桥小学、郭家小学、镇东小学、赵家小学，共送音乐、美术、语文、英语优秀课例10堂，提升了送教教师的专业水平，更让课堂展示这一平台成为人人参与的活动，人人提高的机会。 7.技能测试，应对有方。 本期五年级的音体美书法技能测试，及早应对，增加课时，保证训练时间；让班主任与任课教师联手助力，保证训练效果；分项过关，模拟测试，集中辅差，提升训练效益；测试中分工明确，情感与细心并用，多管齐下，成效明显。取得了综合排名第二的可喜成绩。 六、规范后勤管理，保障学校平稳运行 一是努力做好各项服务工作，日常维修及时到位，新建了碗筷贮藏柜；二是合理安排学校资金，更换1-4年级教室电脑和五六年级投影仪，分步实施校园监控系统的安装，现已安装了校门、运动场、厨房重要区域的高清晰监控，对校门两侧围墙加高，排除了安全隐患，重新铺设幼儿园草坪，搭建雨棚；三是加强经费内控管理，项目建设决议民主公开，程序合规合法，严格审批报销票据，经办人、分管领导、财务分管领导、校长审批后方可入账，厘清会计和出纳关系，确保资金安全，加强公物管理，确保校园资产不流失。 七、规范工会管理，营造气顺劲足的工作氛围 工会组织教师围绕学校各项中心工作，增强教职工的民主管理意识，收集教师建议六大类112条，大多数建议已为学校采纳。关心教职工生活，除生日宴，周三晚上的工作餐安排外，看望慰问教师16人次，为教师买午休毯，购围巾。组织教师开展教师节和元旦节庆祝活动，增强凝聚力，调动教职工的积极性，营造了气顺劲足的工作氛围。 下期工作构想： 回顾一期的工作，我们深知，这不是学校的特色发展，甚至，连规范管理都还在路上。但，这是我们在本期脚踏实地的选择，我们也坚信，把常规做到极致就是规范，把规范做成常规就有了特色。在此，提出下期的工作构想，希望能引起大家的思考，建言献策，以便拟定下期工作计划。 一、进一步明确办学目标和工作重心 办学目标：促进教师专业发展和学生幸福成长，办老百姓身边的好学校。 工作重心：一是继续抓好常规管理，提高育人质量；二是持续推进英语、书法教育研究，促进学校特色发展；三是抓好制度建设，实施人文化、制度化、精细化管理，营造风清、气顺、劲足的育人环境。四是继续抓好两支队伍建设，打造高效廉洁，求真务实的领导集体和德高、智强、绩优的教师队伍。 二、进一步正风肃纪， 营造公平公正公开的工作氛围。 1.作为班长，我将继续坚持民主决策，阳光操作，以人为本，公平竞争，一心一意为老师们服好务； 2.学校行政尽快达成思想、认识、行动一致，在工作中政令畅通，分工合作，各司其职形成合力； 3、结合“两学一做”学习教育和治理教育乱象活动，查摆自己是否存在不严不实，四乱两违，体罚和变相体罚的问题，建立台账，限期整改； 4、学校继续为教师营造宽松的工作环境，弘扬正气，传递正能量。 三、进一步提高育人质量，促进学校内涵发展。 1.严格执行课程计划，向课堂教育要质量，为学生终身发展奠基； 2.狠抓“教育六认真”，向常规要质量，让每一个学生学有所获； 3.树立全面发展，面向全体的质量观，实施质量兴校战略； 4.推进课题研究，开展务实的教研活动，有计划地安排教师轮流外出学习。 一期来，学校在规范管理上取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力。但我们更应清醒地看到，学校的内涵发展，特色发展才刚刚起步， 面对激烈的竞争和挑战，我们不进则退。要保持汉丰六校的持久进步和繁荣，我们必须审时度势，做实规范管理，做好特色发展，努力开创六校教育新局面，努力开拓六校更加美好的未来。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

事业单位法人证书 有效期：自2017年9月7日至2022年9月7日

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

我校教师殚尽竭智，齐心协力，推进学校实现了跨越式的发展，创造了辉煌的业绩：被开县人民政府评为素质教育学校；被重庆市教委评为体育特色学校；被重庆市书法协会评为书法实验学校。承办了开县首届师生书法现场会；顺利迎接了教育部基础教育质量抽测；顺利完成了全国均衡区县创建的前期准备工作；本期五年级县级质量抽测，我校以绝对优势荣获城区综合排名第一名。体育老师赵林参加县级赛课获得二等奖；陈红梅老师入围县音乐老师基本功大赛；唐小红老师荣获全县科学实验活动说课第一名，并将代表开县赴重庆说课；这一年我们首次实施了双“十佳”的评选，“十佳”真趣教师、“十佳”创新行动深受老师们的赞誉。同时国家课题阶段总结完成，课程领导力建设项目稳步推进，我校“真趣”课程体系在国家课程中心《基础教育课程》等杂志上长篇报道，得到了专家的充分肯定。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无