宗旨和

业务范围

实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育和相关社会服务。

住所

重庆市开州区赵家街道蔡家村一社

法定代表人

王福成

开办资金

179（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市开州区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1917.8

2082.9

网上名称

重庆市开州区赵家初级中学

从业人数

113

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2016年11月按规定变单位名称、单位住所。

开

展

业

务

活

动

情

况

一年来，在开州区教工委、教委的正确领导下，我校坚持“爱学生，把学生当作自己的孩子倾情培育；爱教师，把教师当作自己的亲人真情关爱；爱学校，把学校当作自己的家庭至情珍视”的教育价值观，以“全面提升教学质量”为核心，努力强化责任意识，立足学校实际，深入推进素质教育和新课程改革，把各项目标任务的落实与“三严三实”专题教育紧密结合，以人为本，努力创设和谐积极的育人环境，不断提高办学水平和办学质量。现将我校本期的主要工作情况总结如下： 一、提高两支队伍水平是提升教学质量的前提 （一）加强学习培训，提高班子的执政能力。 学校继续坚持对行政干部的培养培训工作，结合“三严三实”专题教育，借助班子的专题培训讲座、政治业务学习、行政例会、汇报交流座谈、访问参观学习等形式强化对领导干部的思想转变和能力提升培训，要求学校干部要以高度的责任心和使命感全身心的投入到教育工作中，全身心投入到工作岗位上，树立团队意识、服务意识、学习意识、创新意识。一期来，学校领导班子敬业勤政、团结协作，表现出了强烈的事业心和责任感，为全校教师树立了榜样,对学校的发展起到了引领作用。 （二）强化教师队伍建设，提高教师的业务水平。 我们坚持以“责任”为核心，以“依法治校”为手段,结合“三严三实”专题教育，以班主任例会、教师例会、教研组活动为途径，以学生“月学情分析”为抓手，在加强政治思想和职业道德学习的基础上，用“师德师风目标责任制”、“优秀教师”“优秀班主任”榜样评选等活动，努力促进教师思想观念的转变，树立责任意识、服务意识，加强师德建设，努力培养教师的团队精神和集体荣誉感，切实提高教师职业道德水平，在学校内逐渐形成一种充满人性与人文的文化氛围。 二、制度文化建设是提升教学质量的保障 （一）学校领导干部工作务实、高效。“讲求实效”是领导干部转变工作作风最重要的一点，本期来，我们的干部更多地深入到课堂一线，担任各个年级的主要学科教学工作；坚持推门听课制度、巡堂制度，对学校教学秩序和教师教育教学工作过程进行指导与管理。这种“深入教师中，深入学生中”的工作方式，克服了“人浮于事”现象，提高了工作实效。 （二）常规管理精细化。学校进一步落实了“校长领导下的分级负责制”的运行机制；继续坚持校长办公会、行政例会、部门工作会、班主任例会、教师例会、专题研究会议制度；坚持每周进行各部门工作信息反馈制度，协调下周各部门工作重点，检查督促计划落实情况；安排阶段性、临时性工作，使学年、学期、周工作计划相符合，使学校、年级组、班级和教师个人的工作计划协调一致；对德育教育、《新课标》执行、减负提质、大课间活动、校园动态信息报送、档案清理等重点工作，在相关科室重点落实的基础上落实分管领导专门协调督促，保障了常规工作精细化，专项工作重点化。 （三）学校校园文化建设初步成型。在校园重建，校舍建筑水平堪称一流地背景下，打造与之相匹配的校园文化，是我们工作的重点之一。我们从校园制度文化和环境文化两个方面着手，在“以人为本”价值观的指导下，我们逐步建立了“以人为本”的制度体系，创设起“以人为本”的人性化运行机制。制度文化这种无形的行为准则正在通过正确的舆论导向来约束、规范和引导着广大师生的行为，促进了我校良好校风、教风、学风的形成；在环境文化建设上，学校本着“让校园每一个角落都会说话”的方针，学校在认真听取老师、学生意见，总结学校办学历史积淀文化的基础上，形成以“红色”、“责任”、“感恩”为主题的校园文化特色，打造“文化育人、环境育人”的优良环境。 （四）人本管理理念渗进校园。学校在加强制度文化建设的同时，努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师工作的积极性。在学校管理工作中，我们始终注意做好以下三点： 一是加深对教师的了解。察其善，用其长，补其短，容其偏，知其喜怒哀乐方可知人善任。基于这样的认识，我们努力建设教师展示自我的学校平台，盘活学校自身教师资源。 二是全方位的关心教师。学校不仅只关心教师的日常工作生活状况，更关注教师的心理和生理健康。学校形成领导班子成员与教师多层次地沟通，听取他们的心声的谈话制度。学校开展了教职工运动会、文体活动，增加教师工作的乐趣，并努力在学校里营造轻松和谐的工作氛围。 三是真正的尊重教师。工作中我们尊重教师的人格尊严，以礼相待，尊重教师的进取精神，维护教师工作的积极性和创造性，信任教师，积极采纳教师提出的对学校发展有益的观点，肯定教师的个性及工作成绩。对于教职工的合法权益和利益，学校总是尽其所能的给予维护等。 三、教学过程管理是提升教学质量的核心 我校前一两年教学质量起伏不断，尤其是中考的社会效益相当差，面对巨大压力，我们从四个方面着手，建立起有效的质量推进模式： （一）抓教学常规，促教学改革推进。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的基础上，教学常规工作进一步规范化、制度化。坚持从过程管理入手，严格抓好课堂教学的质量。我们利用平时的听课检查等形式，督促教学管理规范化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，将定期检查和不固定的随堂听课相结合，加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，给老师添加一定的压力，使每位教师扎实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。 （二）抓教学研究，促课堂效益提高。我们把每周三上午、下午活动时间固定为各教研组活动时间，不断更新优化集体备课模式，强化公开课、说课、观看优秀课例谈体会等课堂教学研究活动；我们以每月学情分析突破口，关注到每个学生人头，让每位教师根据学科情况对每个学生的学习态度、学习方法、认知模式、基础知识等各方面进行深入的分析，制定出培优扶差与课外辅导的具体措施，为提高教学质量夯实基础。 （三）抓学风建设，促良好校风形成。良好学风的形成需要一个过程。在这一点上，我们要求全体教师树立服务意识，从细处着手，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯。我们有一批教师，他们用自己严谨的态度、耐心的思想工作、对学生及时到位的指导影响着学生，促成了一批学生的勤奋，我们抓住这个突破口，实行了教师和学生“每周一星”的“校园之星”评选奖励，树立榜样，正面引领，配合期末的评选考核，逐步过渡到良性循环模式之中。 （四）抓师生评价，促师生共同成长。教师职业情感是教师自我提高、建构良好教育教学行为的内在动力。教师辛勤工作，成绩显著，应获得评价、褒扬和奖励。同样的道理，学生成绩优秀，应予以表扬奖励。我校已逐步建立起较为完善的奖励机制：①学生奖励：每学期期末召开表彰会，及时评选奖励品学兼优的学生。②教师奖励：以绩效考核为基础，以中考奖励为核心，建立起优秀教师、优秀班主任、优秀教研组、优秀年级组、优秀班级等一系列评选奖励办法。 一个学期来，我校学生学风明显进一步好转，在今年的中考中，我校毕业学生成绩取得较好的社会效益。开中统招8人，实中统招18人，临中统招11人；全县前50名有1人；45人进入全县前1000名；156人考入市重点高中。 四、学生思想行为教育是提升教学质量关键1、政教处认真贯彻落实学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以落实“养成教育”为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，较好地完成了各项既定的工作目标。(1)进一步强化德育教育网络、队伍建设，发挥德育教育的骨干作用。我们坚持了每周五上午第二节课下课班主任例会制度，生活管理老师全程参加，总结上周工作落实情况，布置下周工作任务。坚持开展“主题班会课”，实行班级精细化管理。我们修订了示范班级和优秀班主任工作量化考评，加强班级值日生和值周教师的考核制度，实行每天值日负责追究制度，做到卫生天天查、纪律日日抓。(2)抓常规，以促进学生文明习惯的养成。政教处落实了主任、副主任日常工作值班轮流制，谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任及时制止、处理和上报。实行期初、期末专项整顿，本期开学我们进行了门岗、校园自行车辆专项整治；强化宿舍“三抓”，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，对通学生采用一卡通录入信息出入校园的专项整治，重新修订和印发《赵家中学学生一日常规》、《学生请假制度》，《班级评比细则》，《赵中卫生管理评分条例》，再次印发致学生家长一封信，多次开展班级学生的染发、长发的清查工作，执行学生一人一字或一人一画的寝室美化制度，期末的公物清理与赔偿制度，“让墙壁会说话”，印发表扬卡、荣誉卡等形成营造良好的氛围，加强纪律“立法”， 让学生明白什么事不该做，做了要受什么惩罚，规范学生的行为。通过“抓小事”、“抓评比”，对学生进行养成教育，教育学生树立主人翁思想，爱护学校的基础建设，爱护学校的一草一木，养成良好的纪律、学习和生活习惯。(3)加强思想教育和道德教育。抓好主题教育，一是组织开展文明礼仪常规教育，开展后进生的受导教育活动，举行食品、财物安全教育大会，开展防震教育、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门开展交通安全教育，继续推行第三届冬季阳光体育晨跑、晚跑等丰富多彩的活动，进行爱国教育，强化爱国意识。二是组织开展学校的法制教育专题讲座，不定期地组织学生召开法制教育主题班会，利用宣传栏开辟法制园地，组织学生集中观看法制教育片，通过采取这些学生喜闻乐见的形式，使学生了解国家的法律法规，进而关心国际、国内大事，做一个知法、守法、护法的中学生。以“端正考风，严肃考纪”为突破口，加强诚信教育2、团委利用每周一的升国旗仪式，对全体师生进行爱国主义教育。本期坚持了学校行政《国旗下讲话》制度。校团委组织各班级团干部和学生代表观看法制教育片，既是一次法制教育，更是一次心灵洗礼，爱与宽容的伟大让观片现场的很多同学热泪盈眶。团委利用现代网络宣传平台，创建了我校团委博客，开阔了更加广阔的交流空间，体现出了信息传递快速，能直接反映学生意愿和抒发感情，节约资源的特点，通过网络世界广泛宣传团的各项活动。 五、民主管理聚拢人心是提升质量的助推器 加强学校民主建设，发挥工会的民主管理职能，完善学校民主管理是我们师生共建和谐校园，推动赵家初中提质升位的关键。本期，召开了“民主管理、科学决策”大会，组织全体教职工学习宣传、贯彻实施《学校教职工代表大会规定》的内容，起草完善《开县赵家初级中学奖励性绩效分配方案》，为困难、生重病的教职工发放了“五一”节、端午节的慰问金。组织教职工参加办理教职工父母去世的丧事等，使教职工感受到学校的温暖和关怀。学校经审小组开展了学校经费开支的审查工作，工会协助后勤办好教职工伙食团。我们的教师充分体验了“主人翁”的真切感受，也更能发挥主人翁的作用。 六、安全和后勤保障是提升质量的基础 安全是学校一切工作的前提。我们进一步完善安全工作制度，加强安全设施管理，健全安全防范体系，认真落实了学校安全目标责任制、重大安全事故零报告制和责任追究制，实行了安全隐患排查并及时整改，落实了防火、防盗等各项预防措施，积极开展自防自救安全教育，群防群治，加强校园周边综合治理，健全了安全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力，尤其细化了卫生安全管理模式，杜绝了校园安全隐患，本期我校继续举行了“防楼梯踩踏、防火灾、地震等突发事件撤离演练”，“清查管制刀具”等一系列安全教育活动，进一步提高了全体师生的安全防范意识，保障了校园无一例安全责任事故的发生。 后勤工作重点保障财会室遵守财务规章制度，规范收费行为，严格购物制度，开源节流，为学校当家理财；狠抓食品、饮用水安全监管，加强水电管理，积极开展校园卫生整治，校园绿化美化，加强校产管理，厉行节约，加快硬件建设，改善办学条件。 七、存在的问题和不足 一是各部门管理还需认真思考，强化细节，合理安排人力物力，提升管理效率，部门之间的协调配合还需要进一步加强和磨合；二是部分教师专业能力还要进一步提升，指导学生的学习方法还需要深入探讨，学校与学生家庭教育的协同要进一步融合。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

《事业单位法人证书》统一社会信用代码125002344517863484，有效期自2016年11月25日至2021年11月25日

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

2015-2016学年度获得教育教学综合考核三等奖。

接受捐赠

资助及使用情况

无