重庆市开州区教育委员会关于区政协十五届二次会议第047号提案的复函
大中小李城江委员：
您提出的《关于深化体教融合，促进我区青少年体育健康发展的建议》（提案第047号）收悉。经与区文化旅游委共同研究办理，现答复如下：
一、工作现状
党中央、国务院高度重视体教融合工作，重视青少年体育健康发展。2020年4月27日习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十三次会议，审议通过《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。市体育局和市教委相继出台了《重庆市深化体教融合促进青少年健康发展实施意见》，旨在全面贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，贯彻落实孙春兰副总理关于教体融合改革发展的批示，会同体育部门，积极推进工作对接和资源共享，破除部门壁垒，打通政策堵点，推动体教双方深度融合，减轻青少年课业负担，稳步推进青少年健康成长。我区积极推进文件贯彻落实落地，虽然取得了不错的成绩，但总的来看还存在不少短板和弱项。一是培养选拔机制不成熟。我区小学到高中的“一条龙”培养体系和选拔机制尚未成熟，体育特长生的升学通道暂未以制度形式固定；二是运动体系建设不全面。究其原因是没有能有效阻止人才流失，因大量体育苗子、特长生流入到其他条件较好、名气较大、政策较好、升学较易的中小学，导致我区竞技体育出现“选材难”“选材荒”现象，有的传统优势项目甚至出现“青黄不接”，无法建立完整体系的运动队伍。三是赛事体系欠完善。近年来因新冠等原因，体育部门和教育部门合作空前深入，尚未形成工作合力，仍然存在活动各自开展现象。
二、下步举措
为更好贯彻落实体教融合相关政策，我委将从以下几方面持续推进此项工作的开展。
一是建立体教融合联席会议制度，定期召开联席会，共同商讨学校体育、体教融合、赛事活动等工作，及时解决体教融合发展中存在的问题，落实体教融合的政策清单，共同推动青少年体育事业发展。
二是打通体育人才培养通道。完善传统体育特色学校的人才的专门培养制度，建立小学、中学、大学“一条龙”培养选拔体系，畅通传统体育学校的体育特长生的升学通道并以制度形式固定，切实解决升学断档的问题，真正达到小学、初中、高中一条龙人才培养体系，切实解决优秀运动员“读书难”和“出路难”的问题。努力争取升学指标，确保优秀人才不外流。目前我区开州中学、丰乐中学正在进行有效尝试。
三是加强体教竞赛体系一体化设计。坚持“一体化设计、一体化推进”原则，共商赛历、共制规程、协调时间，联合发布年度竞赛计划，共办全区大型青少年赛事活动，分工合作，相互配合，全面提高办赛质量，共建“共选共育人才的平台”。指导学校建立和完善年级、校际比赛制度，每年定期举行综合性运动会和单项体育赛事。建立分学段（小学、初中、高中）、跨区域（县、市、省、国家）的四级青少年体育赛事体系，利用课余时间组织校内比赛、周末组织校际比赛、假期组织跨区域及全国性比赛。教育、体育部门为在校学生的运动水平等级认证制定统一标准并共同评定，切实将青少年体育活动纳入一体开展。
四是积极推进体育特色项目进校园。根据青少年儿童年龄和身体发展规律，按照“幼儿启蒙化、小学多样化、初中兴趣化、高中专项化”的思路，结合各学校实际，合理布局体育项目。体教共抓“一校一品、一校多品”的体育校园建设，鼓励学校引进新兴体育项目，促进“双减”政策落地，为学生提供成才渠道。
五是加强青少年体育发展政策扶持。积极推动出台本地区体教融合相关文件，强化顶层设计，明确职责，落实组织保障和经费投入，深入推进体教融合，促进青少年身心健康发展，促进我区青少年体育健康发展。
衷心感谢您对我委工作的关心和支持。此复函已经李晓海主任审核，李先凯副区长审签。对以上答复您有什么意见，请您填写在回执上寄给我们，以便进一步改进我们的工作。
重庆市开州区教育委员会
2023年6月6日
