重庆市开州区教育委员会

关于区政协十五届一次会议第36号提案的复函

王永威委员：

您提出的《关于优秀地域历史文化进校园的意见和建议》（提案第36号）收悉，经区教委研究办理，现答复如下。

一、优秀传统文化进校园、进课堂情况。按照《教育部关于印发<革命传统进中小学课程教材指南><中华优秀传统文化进中小学课程教材指南>的通知》（教材〔2021〕1号），各学段各学科教材把革命传统、中华优秀传统文化融入课程、教材体系。由区委宣传部主办的诗词大赛举行了五届，涌现了一大批爱好热爱传统文化的师生、家长，推进了书香校园的建设。“戏曲进校园”活动走进多个学校，让师生领略到了戏曲之美，感受传统文化的魅力。

二、开州区涉及优秀地域历史进教材情况。区内少数学校将区域优秀文化纳入校本教材，比如文峰初中《寻觅汉丰湖》、歇马小学《“感知千年文脉  传承文明开州”研学旅行课程方案》、汉丰八校《“亮眼睛”看家乡》、汉丰九校《百变七十二  小小生活家》、汉丰四校《“大美汉丰湖”德育课程》、徐家坝完小《我爱我的家乡——温泉镇》等。

三、学校推进传统文化教育的做法。区教委2020年5月7日印发了《关于新时代加强中小学校园文化建设的指导意见》（开州教基〔2020〕23号），重点任务中“优化学校文化环境”要求“可以张贴体现家乡自然风光和风土人情的图片与文字，” “优化校园景观设计”要求“农村中小学校园可以利用当地田野、山水等自然资源和风土人情、民间艺术、文物古迹等文化资源进行景观设计”，“积极弘扬中国特色社会主义文化”要求“中小学要把中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化贯穿融入到校园文化建设，涵养塑造学校精神”，“认真组织重要纪念日、节庆日活动”要求“中小学要突出传统节日文化内涵，开展好春节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等节日活动，增进学生对优秀传统文化的认识，加深对民族文化的认同”等等。学校已经把传统文化纳入学生“三全”育人环境建设。

您的建议给传统文化特别是地域优秀文化进校园提供了更多更新的思路，教育系统将结合实际着力推进，也需要全社会、相关部门共同来推进。

衷心感谢您对我区教育工作的关心和支持。此复函已经李晓海主任审核，李先凯副区长审签。对以上答复您有什么意见，请您填写在回执上寄给我们，以便进一步改进我们的工作。

重庆市开州区教育委员会

                   2022年6月9日