乡拾乡韵”筑梦丹青

——记全国先进工作者、大德镇大慈中心小学美术教师徐小松

徐小松被表彰为“全国先进工作者”
本报记者 冉绢 文/图
　　当冬日暖阳洒在院落时，大德镇大慈中心小学美术教师徐小松撑开画板、支起画架，将打赢脱贫攻坚战的决心藏于画中……
　　作为美术教师的徐小松，倾尽心血在山里孩子的心田播下艺术的种子，给孩子们带去欢乐，自己也收获了辛勤耕耘的累累硕果。11月24日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京召开，徐小松被表彰为“全国先进工作者”。 

　　秉一颗初心，扎根山区、默默耕耘十八载 
　　满月镇马营村藏在开州北部山区最深处，今年37岁的徐小松就出生在这个风光旖旎的小山村里。在进入开县师范学校读书以前，他从未想过以后会从事美术教育。
　　“我能从事美术教育，得感谢我的启蒙老师谢栋庭。当初我对画画一窍不通，就因为画了一个长方体，他给我打了98分高分，让我对美术产生了浓厚的兴趣。”徐小松说。
　　徐小松生长在大山，从小家境贫寒，进入开县师范学校以前，他从未接触过绘画。
　　后来，在开县师范学校美术教师谢栋庭的指导与鼓励下，徐小松开始学习绘画。从简单的素描到水粉，再到油画，让他畅游在色彩艺术的海洋里。
　　2002年，徐小松从开县师范学校毕业后，怀揣着梦想，来到满月镇中心小学，成了学校里唯一的美术教师。
　　随着时间的推移，徐小松逐渐发觉自己的专业知识匮乏，亟待深造突破。2004年，他成为四川美术学院的一名旁听生。
　　经过一年半的认真学习，打开了徐小松的眼界，他的思维越来越开阔。从四川美术学院学成归来后，他原本有机会到条件更好的学校任教，但他仍然选择回到偏远乡村，一待就是年。 

　　承一缕乡情，创新美育、变废为宝数千件 
　　“以前，在农村学校里，孩子们的绘画材料有限，只有极少数家庭的孩子能用上水彩笔。”徐小松告诉记者，他在思考如何解放孩子们的天性，如何利用大自然对农村孩子们的馈赠来作画。
　　没有画笔，那就用树枝烧成炭条代替；没有画纸，那就用木板、石板代替。树叶、小草、玉米须、羽毛……徐小松引导孩子们，把一切平常的物件变成了一件件精美的艺术品。
　　满月镇中心小学的学生大多是留守儿童、困境儿童，很多孩子连城里都没去过，但他们有属于自己的梦想与快乐。
　　“乡村学校少年宫”“大课间活动”是满月镇中心小学最大的特色。“乡村学校少年宫”开设了美术手工坊、音乐歌唱与鉴赏等项目，学生可以凭兴趣参加学习活动；每天上午近1个小时的“大课间活动”，学生可以学习跳竹竿舞，也能表演花样跳绳……
　　“小松老师的美术课锻炼了孩子们的动手能力，也增强了他们的自信心。”满月镇中心小学原校长姜林介绍，自从学校开设美术课后，培养了不少艺术特长生。学生们以仿古瓦楞纸板画和麻袋壁挂为主的美术作品，不仅挂在了学校的教室墙壁、楼梯走道，还挂到了区青少年宫等地方。
　　这些年来，有徐小松的耐心指导，农村孩子们用破瓦片创作的瓦片画、枯树根创作的根雕、破麻袋创作的壁挂、旧簸箕创作的贴画、废纸板创作的仿古青铜纸板画等3000余件具有浓厚乡土气息的手工艺作品，先后在重庆市第六届和第七届融创杯中小学生才艺大赛、首届留守儿童才艺大赛、第八届中小学生艺术展演中斩获数百项大奖。他个人也先后荣获“一师一优课、一课一名师”部级优课、重庆市中小学美术教师教学技能大赛一等奖。2019年4月，在苏州举行的全国第六届中小学艺术展演活动中，他带领学生现场展示了麻袋壁挂、草鞋草帽、松果花环等手工艺品制作，得到现场观众广泛好评。 

　　揣一份爱心，扶智扶志、助农创收上万元 
　　为让农村的学生能通过学习美术实现人生梦想、走出大山，徐小松自掏腰包1万多元，先后购置木工雕刻机、烙画机、切割机等美术创作必需品，保障学生创作需要。同时，他利用带领学生外出参赛、自己外出讲座的机会，积极寻求外界捐助。2015年，启明公益基金会协同罗麦科技重庆分公司为满月镇中心小学捐赠36.6万元的美术创作物资。
　　在徐小松的不懈努力和引领指导下，“智志”双剑斩断了贫困代际传递。“我的学生刘军到市里的广告公司做设计，现在一个月能挣五六千元。”徐小松告诉记者，除了刘军，学生廖小琴成为化妆师，朱杰成为雕花厨师，彭燕、王恩燕成为美术教师，14名学生进入重庆大学、四川美术学院深造。
　　2019年9月，徐小松利用重庆市党员教育大型直播节目走进开州的契机，帮助指导大进镇、满月镇的农户用中药材加工工艺品。“药材品相好了，收购商自然就更满意，收购价格就会更高。”徐小松说，在2019年11月举办的首届三峡道地中药材交易博览会上，他指导开州区新业农业发展有限公司创作灵芝盆景，当天成交额就达3万多元。 

　　担一肩使命，磨砥刻厉、开发课程五十种 
　　11月23日，巍峨耸立的法戒山脚下，大德镇大慈中心小学传出朗朗读书声。
　　记者在大树掩映下的美术教室里，见到墙上挂着“乡拾乡韵工作坊”牌匾。用纸板做的风车，用稻草、芦苇杆做的簸箕粘贴画，用麻绳、果壳做的壁挂画……枯枝、杂草、野花在“乡拾乡韵工作坊”里，都是一件件充满乡韵的艺术品。
　　2017年9月，在满月镇中心小学任教长达15年的徐小松，被调到大德镇大慈中心小学任教，依然是这里唯一的美术教师。
　　一到大德镇大慈中心小学，徐小松便把自己酝酿了10多年在学校开设乡土民俗课的想法付诸实践。在区教委和学校的大力支持下，成立了开州区第一个美术教育工作坊“乡拾乡韵工作坊”。在他的课堂上，孩子们不再只是拿着铅笔、水彩在白纸上涂涂画画，而是把乡村中的各种废旧材料搬到课堂上。
　　面对学校美术课程体系残缺、课程结构失衡、校本教材质量不高的问题，徐小松带领全校师生开发了自然物语、乡村景致、农用器具、儿时玩具等四个大类的50多种校本课程，编写了校本美术教材《贝海拾遗》，承担了4个市级教学研究课题。
　　在徐小松和全校师生的共同努力下，大德镇大慈中心小学成为全区美术教育的标杆，并成功创建为市级美术特色学校，“乡拾乡韵工作坊”也被市教委作为模板在全市范围内推广。
　　近年来，徐小松把振兴农村学校美术教育的责任扛在肩上，先后20余次在各类美术教学、艺术教育、课程改革等研讨活动上担任辅导教师，200余次接待市内外学校参观学习，每学期为村校师生送课10节以上。2016年，他被区教委聘任为全区美术中心教研组兼职教研员；2017年，他受邀参加湖南美术出版社举办的编写会并作经验交流。
　　徐小松一直扎根山区讲台，开展美术教育科研、编写校本教材、创新美术教育，引领优化农村美术教育模式，引导学生以尚美之心向美而行。2018年、2019年，他先后被聘为重庆市“中小学艺术实践工作坊”教师培训主讲教师和培训专家；2019年4月，他带领学生在全国第六届中小学生艺术展演“学生艺术实践工作坊”现场集中展示活动中荣获一等奖；2019年9月，他被教育部授予“全国优秀教师”称号。2020年11月，他被党中央国务院表彰为“全国先进工作者”。
　　“这些是荣誉，更是压力，同时也给了我无限动力。它鞭策着我一直坚持在美术教育的道路上，尽自己最大的努力让‘美术之花’种在山区学生的心里，开遍开州大地。”徐小松用画笔描绘着未来。