| 
 A1 
美育组织 
管理 
(21分)  | 
 B1组织领导(8分)  | 
 C1建立美育工作联席会议制度(2分)  | 
 建立教育、宣传、文化旅游、共青团等相关部门和单位参与的学校美育工作联席会议制度,协调推进学校美育工作。  | 
 无(0),有(2分)  | 
 有关学校美育工作部门联席会议制度。  | 
 2  | 
| 
 C2将美育工作纳入区县教育发展规划(3分)  | 
 按照国家和教育部美育相关文件精神和条款规定,将学校美育工作纳入区县教育发展规划或制定专门规划。  | 
 无(0),有(1分),良(2分),优(3分)  | 
 区县教育发展“十四五”规划或行动计划等。  | 
 3  | 
| 
 C3将美育工作纳入干部培训体系(3分)  | 
 将国家和教育部美育相关文件精神和条款规定的学校美育工作纳入相关干部培训体系。  | 
 无(0),有(1分),良(2分),优(3分)  | 
 有关学校美育工作的干部培训制度。  | 
 3  | 
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 B2管理机构(5分)  | 
 C4设置美育行政管理机构(3分)  | 
 区县设置美育行政管理机构,并配备有负责人。  | 
 无(0),有(1分),良(2分),优(3分)  | 
 区县教委关于美育行政机构设置、岗位职责及本年度工作安排的相关资料。  | 
 3  | 
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 C5设置美育教学教研指导机构(2分)  | 
 区县设置美育教学教研指导机构,配备专(兼)职美育学科教研人员及履行岗位职责。  | 
 无(0),有(1分),良(1.5分),优(2分)  | 
 区县教师进修学院(校)、教研室等关于美育教研机构设置、岗位职责及本年度工作安排的相关资料。  | 
 2  | 
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 A1 
美育组织 
管理 
(21分)  | 
 B3考评制度(8分)  | 
 C6考核学校年度美育工作(3分)  | 
 将美育纳入区县对学校年度工作的考核,开展学校美育工作评估。  | 
 无(0),有(1分),良(2分),优(3分)  | 
 区县本年度学校美育考核汇总表、方案及结果。  | 
 2  | 
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 C7实施美育专项督导评价(5分)  | 
 1.建立区县美育专项督导评价制度,把政策措施落实情况、学生艺术素质测评情况等纳入美育专项督导; 
2.区县每年按期实施学生艺术素质测评或学科审美素养测评等评价活动、将美育评价纳入学生综合素质档案。  | 
 按比例得分(5分,分别为2分,3分)  | 
 区县美育专项督导方案; 
本年度区县美育专项督导实施过程的记录、图片等佐证材料; 本年度区县中小学生艺术素质等测评的相关方案、报表、报告、图片等。  | 
 5  | 
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 A2美育课程与教学 
(22分)  | 
 B4美育课程(10分)  | 
 C8推动美育课程达标与完善(10分)  | 
 1.所有学校开足开齐音乐课、美术课、书法课,达到规定课时标准; 2.义务教育阶段和普通高中落实国家相关课程标准情况; 3.校本特色美育课程,学科美育课程开设情况。  | 
 1.按比例得分(6分,分别为2分,2分,2分) 
2.无(0),有(2分) 3.无(0),有(2分)  | 
 区县课程设置方案及相关材料。  | 
 10  | 
| 
 B5美育教材(6分)  | 
 C9完善音乐、美术、书法等教材配备(6分)  | 
 区县统筹落实美育教材音乐、美术、书法,确保所有学生人手一册,满足教学需要。  | 
 不符合要求(0),部分符合(2分),完全符合(6)  | 
 区县教材配备方案。  | 
 6  | 
| 
 B6美育教学(6分)  | 
 C10组织美育学科教研活动(2分)  | 
 建立区县美育教研制度,每学期组织区县级美育学科教研活动不少于2次。  | 
 无(0),有(1分),良(1.5分),优(2分)  | 
 区县美育教研制度、本年度教研计划或方案、活动简报(简讯)等。  | 
 2  | 
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 C11促进学生发展艺术特长(2分)  | 
 毕业年级学生掌握1-2项艺术特长。  | 
 无(0),有(1分),良(1.5分),优(2分)  | 
 区县举措、学校印证、学生表现。  | 
 2  | 
| 
 A2美育课程与教学 
(22分)  | 
 B6美育教学(6分)  | 
 C12实施美育教学质量监测(2分)  | 
 建立非毕业年级美育教育质量监测制度,相关教学指标纳入统计  | 
 无(0),有(1分),良(1.5分),优(2分)  | 
 区县美育课程与教学质量监测制度; 
本年度区县美育教育质量监测方案; 
非毕业年级音乐、美术教育质量监测数据及相关统计表。  | 
 2  | 
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 A3美育实践活动(14分)  | 
 B7美育校内外活动(8分)  | 
 C13开展学生艺术活动月活动(3分)  | 
 建立学生艺术活动月制度并开展系列活动。  | 
 无(0),有(1分),良(2分),优(3分)  | 
 区县或学校学生艺术活动月制度文件、方案; 
区县或学校学生艺术活动月过程资料、总结材料等。  | 
 3  | 
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 C14组织艺术展演活动(2分)  | 
 区县教委定期组织区县级学生艺术展演活动。  | 
 无(0),有(2分)  | 
 区县级艺术展演实施方案、文件、总结; 
区县级艺术展演实施过程资料(如记录、照片、视频等)。  | 
 2  | 
| 
 C15开展学生艺术团和工作坊活动(3分)  | 
 建立区县级学生艺术团和工作坊建设管理制度,命名区县级学生艺术团和工作坊,组织相关活动。  | 
 无(0),有(1分),良(2分),优(3分)  | 
 区县级或学校学生艺术团和工作坊命名文件; 
区县级或学校艺术团、社团和工作坊管理制度; 
活动视频或照片等。  | 
 3  | 
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 B8艺术比赛(展演)(6分)  | 
 C16组织参加区县级、市级、国家级艺术比赛(展演)(6分)  | 
 区县级、市级、国家级的各类艺术展演比赛活动、学科美育学习成果展示比赛活动、美育案例等的学校、学生参与量(率)及获奖率。  | 
 按比例得分(6分,分别为3分,2分,1分)  | 
 本年度学校、学生参加区县级、市级、国家级各类艺术展演比赛、美育案例的报名表及获奖统计表。  | 
 6  | 
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 A4美育师资(30分)  | 
 B9师资配备(12分)  | 
 C17完善美育师资配备(6分)  | 
 区县小学、初中、高中阶段艺术师资总体数量配备情况。  | 
 按比例得分(6分,分别为2分,2分,2分)  | 
 全区(县)中小学教师配备统计表及分析报告。  | 
 6  | 
| 
 C18优化美育教师结构(2分)  | 
 美育教师专兼职结构比例符合美育教学实际需要并保持相对稳定。  | 
 明显不合理(0),基本合理(2分)  | 
 全区(县)中小学教师配备统计表及分析报告。  | 
 2  | 
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 C19加强美育教师管理(4分)  | 
 1.美育教师参加各级竞赛展示获奖情况、指导学生参加美育实践活动获奖情况纳入年度考核指标和职称评定条件; 
2.美育教师在评职、评优、评先等方面享受与其他学科教师同等待遇; 
3.美育教师指导学生社团建设、开展美育实践活动等计入工作量; 
4.区县教委建立美育教师管理的学校台账。  | 
 每完成1项得1分(4分)  | 
 美育教师年度考核评价制度; 
美育教师评职、评优、评先制度; 
美育教师开展美育实践活动纳入工作量制度; 
美育教师管理学校台账。  | 
 4  | 
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 B10师资水平(6分)  | 
 C20优化专任艺术学科教师学历与职称结构(2分)  | 
 区县专任艺术学科教师总体学历结构情况、职称结构情况。  | 
 不达标(0),达标(2分)  | 
 全区(县)专任美育教师统计表(要包含学历、职称基本信息)。  | 
 2  | 
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 C21做好美育专项课题研究(2分)  | 
 区县级(含)以上相关教育研究课题中有美育专项课题。  | 
 无(0),有(1分),良(1.5分),优(2分)  | 
 本年度全区(县)区县级及以上美育专项课题统计表; 
美育专项课题开、结题材料复印件。  | 
 2  | 
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 C22鼓励美育相关论文发表(2分)  | 
 区县级(含)以上美育骨干教师论文发表情况。  | 
 无(0),有(2分)  | 
 本学年区县级及以上美育骨干教师论文统计表。  | 
 2  | 
| 
 A4美育师资(30分)  | 
 B11教师培养(12分)  | 
 C23开展美育教师培训(9分)  | 
 1.建立美育教师协同培养机制,建立美育教师培训提高制度,年培训人次超过教师培训平均数量; 2.开展美育教师专项技能等培训; 3.开展全体教师美育素养培训; 4.开展区县级美育教师基本功比赛、优质课竞赛、论文评选、学科专项技能展示等岗位练兵活动。  | 
 按比例得分(9分,分别为2分,2分,2分,3分)  | 
 区县美育教师协同培养制度与机制; 
区县美育教师培训方案、计划、总结; 
区县美育教师参加培训统计表等相关资料; 区县级美育教师岗位练兵活动之一的方案、总结、过程资料。  | 
 9  | 
| 
 C24实施名师工作室制度(3分)  | 
 区县级(含)美育名师工作室制度及实施,在全区县名师工作室中,艺术名师和学科美育名师工作室占比达20%。  | 
 无(0),有(1分),良(2分),优(3分)  | 
 区县级及以上美育名师数量统计表; 区县级美育名师工作坊设立制度文件、目标任务、过程及结果材料。  | 
 3  | 
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 A5美育条件保障(13分)  | 
 B12场地器材(7分)  | 
 C25加强美育场地建设(2分)  | 
 区县所有中小学校按照国家规定,建设满足美育课程教育和实践活动需求的美术、音乐专用教室及特色活动功能室的比例。  | 
 未达标(0),达标(2分)  | 
 全区(县)配备了美术、音乐专用教室的中小学汇总表。  | 
 2  | 
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 C26配足美育教学器材(2分)  | 
 区县所有中小学校配齐配足音乐、美术等教学器材的比例。  | 
 未达标(0),达标(2分)  | 
 全区(县)中小学音乐、美术教学器材配备统计表。  | 
 2  | 
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 C27完善美育场地、器材补充机制(3分)  | 
 建立学校与公共文化艺术场馆、文艺院团交流合作与双向互动机制,开发建立以美育为主要内容的相关艺术功能室、建立美育器材设备补充更新机制。  | 
 无(0),有(1分),良(2分),优(3分)  | 
 全区(县)特色功能室汇总表; 区县学校美育器材补充机制文件; 
全区(县)中小学其他美育学科器材配备统计表。  | 
 3  | 
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 A5美育条件保障(13分)  | 
 B13美育经费(6分)  | 
 C28规范合理使用美育经费(3分)  | 
 美育经费生均使用在生均经费使用中的占比合理,适应美育工作正常需要。  | 
 无(0),有(1分),良(2分),优(3分)  | 
 区县美育经费管理制度文件; 
区县美育生均公用经费统计数据。  | 
 3  | 
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 C29完善美育专项经费管理(3分)  | 
 建立学校美育经费保障机制,美育专项经费能够适应中小学校美育活动广泛优质开展、支持美育特色学校和学生合唱团、舞蹈团、美术文学社团及乐队建设工作开展的需要。  | 
 无(0),有(1分),良(2分),优(3分)  | 
 区县关于学校美育经费保障机制的文件; 
区县关于美育专项经费支出明细; 
美育专项经费占本年度教育经费的比例。  | 
 3  | 
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 A6重大美育项目(加分每项目不超过2分)  | 
 B14美育实验区、美育实验校及区县地方美育特色项目  | 
 1.本年度美育实验区、美育实验校及区县地方特色项目建设实施情况。 
2.本年度美育实验区、美育实验校及区县地方特色项目阶段性任务完成情况。 
3.本年度美育实验区、美育实验校及区县地方特色项目的成果。 注:凡具备以上条件之一的每项加2分,最多加6分。  | 
 美育实验区、美育实验及区县地方特色项目的认定文件、建设方案、实施过程及成果材料等。  | 
 0  | 
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 自评总分  | 
 99  |