重庆市开州区教育委员会

重庆市开州区人民政府教育督导室

关于2025年教育评价改革工作进展情况

的报告

一、工作推进总体情况

今年以来，我区深入贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署，在区委教育工作领导小组的统筹指导下，区教委紧紧围绕立德树人根本任务，以创建重庆市教育评价改革特色区为目标，坚持“破立并举、系统推进”工作思路，创新实施“五聚焦、五突出”工作法，扎实推进五大重点领域改革任务。截至目前，已取得阶段性成效：1项评价工具和7项评价方案在重庆市首届教育评价研发技能大赛暨义务教育质量评价方案评选中获奖；另有1项评价工具上报参加全市优秀教育评价工具评选；14项年度改革任务已完成9项，完成率达64.3%，基本形成了“党委统筹、部门联动、试点先行、整体推进”的良好工作格局。

二、重点任务进展情况

（一）聚焦科学履职，突出担当作为，深化党委政府评价改革

一是强化党的领导机制。区委教育工作领导小组充分发挥统筹协调作用，召开专题推进会1次，研究解决改革推进中的重点难点问题，进一步完善了“党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同推进”的工作机制。二是健全考核评价体系。根据区委办、区府办《关于开展2024年度乡镇（街道）党建统领高质量发展成效考核和区级部门单位党建统领工作绩效考核的通知》要求，制定专项考核实施方案。组织相关部门对各乡镇街道履行教育职责情况进行全面核查，重点收集平安法治建设等方面的佐证材料；完成《2025年区县政府履行教育职责评价工作方案（征求意见稿）》修订工作，计划于10月底前完成年度评价。

（二）聚焦立德树人，突出分层分类，深化学校评价改革

一是完善学校考核评价体系。召开10次专题会议、2次学校代表座谈会，修订完善《开州区学校年度工作考核实施方案（试行）》，构建起“1+5”学校评价体系，即1个总体实施方案和幼儿园、义务教育、高中教育、职业教育、特殊教育5个分类评价指标体系。二是开展办学质量评估。组织全区8.96万名师生及家长参与办学质效网络问卷调查，全面掌握学校贯彻党的教育方针政策情况和群众满意度；通过常规督导检查，对159所学校依法办学治教情况进行综合评价，评定一等48个、二等109个、三等2个。三是推进质量监测工作。4月28日完成9所普通高中学校高二学生素质素养试测；5月21-22日完成29所义务教育学校四八年级学生国家质量监测；6月25日-7月3日完成全区高中毕业生离校监测市级测试；确定实验中学为全市高中非毕业年级育人质量深度诊断试点监测学校，将于9月启动监测工作。四是探索质量保障机制。重点指导开州中学等6所学校构建素质教育质量保障体系，支持云枫第二幼儿园等4所幼儿园建立保育保教质量体系，推动形成可复制推广的经验做法。

（三）聚焦教书育人，突出德能绩效，深化教师评价改革

一是完善评价激励机制。6月修订《开州区教师专业荣誉基本条件和专业条件》，细化区级骨干教师、教学名师等评选标准，为教师专业发展提供明确指引。汉丰九小《教师评价改革试点》成果获市级结项认证。二是强化师德师风建设。坚持师德师风“一票否决”制，常态化开展师德教育活动，严肃查处教师失范行为1起。三是选树先进典型。7月完成210名优秀教师、50名优秀教育工作者评选工作，拟于8月进行集中表彰。

（四）聚焦五育并举，突出全面发展，深化学生评价改革

一是强化德育实效。以“红岩思政”品牌建设为抓手，构建“三全育人”体系。开发精品课程160余节、校本课程20余门，覆盖147所中小学12万学生。挖掘本土红色资源，申报市级红色研学路线2条，各校开展研学实践活动2000余场次。二是重视心理健康。实现心理健康课程、辅导室、师资配备三个100%，建立425人专兼职教师队伍，开展专业C证培训800余人次，推行“一生一策”精准关爱机制，24小时心理援助热线实现全覆盖。三是创新劳动教育。构建“三位一体”劳动教育机制，培训教师1100余人次，建设校外劳动基地20余个、特色工作坊35个，组建劳动社团1200余个。汉丰二小、汉丰四小相关改革项目顺利结项，汉丰五小评价体系在全市作经验交流。

（五）聚焦人岗相适，突出德才兼备，深化用人评价改革

一是优化人才引进机制。通过校园招聘、考核招聘等多种渠道，累计引进各类教育人才314名，其中校园招聘67名、国才大会招聘10名、公开招聘40名、考核招聘8名、政策性安置169名、人才引进20名。二是加强干部队伍建设。6月完成2025年领导班子回访考察工作，为优化干部配置、提升班子效能奠定基础。

三、存在主要问题

（一）改革创新能力有待提升。对照“形成可复制可推广经验”的要求，存在“点状创新多、系统集成少”的问题。特别是在幼儿园分类评价、职业教育产教融合评价等领域的探索尚未形成具有区域特色的改革品牌。部分学校创新做法如“靓丽礼娃娃”素质教育评价、“校家社”一体化学生评价体系等，宣传推广力度不足。

（二）评价方法手段亟待升级。现有评价方式主要依靠问卷星等工具采集数据，机关科室对照指标量化计分，人工汇总分析数据为主，存在效率低和客观性、公平性、科学性不足等问题。亟需建设智慧教育督导平台，实现评价数据的实时采集、动态分析和科学研判。

四、下一步工作打算

下一步，我们将以创建市级教育评价改革示范区为目标，以更大的决心、更实的举措推动改革向纵深发展，为全区教育高质量发展注入新动能。

（一）聚焦重点突破。组建专家指导团队，对16所试点学校进行全程跟踪指导，系统梳理改革实践中的创新做法，加快形成可复制推广的典型案例。

（二）强化过程管理。建立动态监测机制，对改革推进中的堵点难点问题实施精准施策，确保各项改革举措落地见效。

（三）完善评价体系。立足区域实际，对现有改革成果进行迭代升级，着力构建科学、高效的评价体系，打造具有开州特色的教育评价改革品牌。

（四）加快信息化建设。积极推进智慧教育督导平台建设，提升评价工作的科学性、精准性和时效性，为教育决策提供数据支撑。

重庆市开州区教育委员会   重庆市开州区人民政府教育督导室

2025年8月25日